4.1. Lancer une séquence
Pour démarrer une séquence, vous devez lancer un devoir. Pour cela, cliquez sur la flèche blanche sur fond vert.
Vous basculez sur la perspective appelée “Player”. Elle vous permet de piloter votre séquence. Pour une description détaillée des différents éléments de cette perspective, rendez-vous au chapitre 4.6. .
Cliquez sur la question pour laquelle vous désirez lancer une séquence.
Puis cliquez sur “Démarrer la séquence”.
Un popup apparait alors, il vous permet de configurer la séquence avant de la lancer.
- Choisissez le contexte d’exécution. Il va déterminer la manière dont les phases vont s’enchainer pour les apprenants. Une petite description de chacun d’entre eux apparait en dessous.
- Choisissez si les apprenants devront fournir une explication ou non.
- Choisissez si le nombre d’explications que chaque apprenant verra et devra noter lors de la phase 2 de la séquence.
- Choisissez la méthode d’évaluation par les pairs retenue pour le déroulement de la deuxième phase.
- Validez.
La méthode d’évaluation avec critère unique demande à chaque apprenant de donner son degré d’accord avec la réponse évaluée. Ce degré d’accord est fourni à l’aide d’une échelle de Likert à 5 niveaux (1 : Pas du tout d’accord, 5 : Tout à fait d’accord).
La méhode d’évaluation multi-critère s’appuie sur la grille dynamique DRAXO détaillée dans .
La phase 1 est lancée ! Pour savoir comment piloter les phases d’une séquence rendez-vous aux chapitres 4.3., 4.4. et 4.5. .